PENDIDIKAN bukan hanya sekadar tempat mentransfer ilmu yang diberikan pendidik kepada peserta didik. Tetapi juga merupakan tempat pembentukan kepribadian dan sarana untuk mengubah cara berpikir dan berperilaku peserta didik.

Pendidikan juga merupakan sebuah sektor yang sangat menentukan kualitas suatu bangsa. Dala keberhasilan suatu pendidikan secara otomatis membawa keberhasilan sebuah bangsa. Saat ini, diperkirakan dunia pendidikan Indonesia berada di tingkat situasi yang kritis. Baik itu dilihat dari internal maupun eksternal.

Internalnya yaitu yang berkaitan dengan masalah kepentingan dalam pembangunan bangsa, dari eksternal yaitu masalah yang berkaitan dengan kompetisi antar bangsa.sebuah fakta menunjukan bahwa, kualitas pendidikan nasional masih berada ditingkatan rendah dan sudah jauh tertinggal oleh negara-negara lain.

Permasalahan dalam dunia pendidikan di Indonesia masih kompleks. Bahkan sejauh ini, kurikulum yang terus-menerus mengalami perubahan rupanya belum mencapai tingkatan mampu dalam menciptakan pendidikan Indonesia yang berkualitas. Berawal dari permasalahan yang begitu kompleks menyebabkan munculnya tantangan pendidikan Indonesia di masa depan.

Orang-orang yang berkualifikasi tinggi di bidang pendidikan pasti akan paham bahwa pendidikan di Indonesia itu sedang tidak sehat. Karena pendidikan seringkali tidak memanusiakan manusia. Hal ini dikarenakan kepribadian manusia cenderung mengalami penurunan oleh sistem pendidikan yang sudah ada. Oleh karena itu, pendidikan Indonesia menghadapi beberapa tantangan di masa depan. Pertama, Kualitas pendidikan.

Saat ini, Indonesia sangat memprihatinkan. Hal ini dibuktikan antara lain data-data di Asia kualitas pendidikan Indonesia tertinggal dalam mutu pendidikan. Dari sumber yang saya baca, data World Population Review pada tahun 2022, rata-rata IQ penduduk di Indonesia yaitu 78,49. Hal itu membuat indonesia berada pada peringkat 130 dari 199 negara yang diuji.

Data tersebut sudah membuktikan bahwa kualitas pendidikan di Indonesia masih rendah. Oleh karena itu, kita sebagai generasi penerus bangsa seharusnya dapat meningkatkan sumber daya manusia Indonesia, agar tidak kalah dalam bersaing dengan sumber daya manusia di negara lain.

Kedua, Kualitas kurikulum. Kurikulum Indonesia juga menjadi masalah yang perlu dibenahi. Hal ini dikarenakan kurikulum di Indonesia kerap kali melakukan direvisi. Seringnya dilakukan sebuah perubahan, hal ini lah yang akan menggangu proses belajar mengajar. Sebab fokus pembelajaran yang dilakukan oleh guru akan berganti mengikuti adanya kurikulum yan baru.

Ketiga, pendidik. Bahkan hingga saat ini pendidik masih menghadapi banyak kendala dan permasalahan yang dilihat dari segi kualitas maupun kuantitatifnya. Dari segi kualitas, beberapa pendidik tidak memiliki pelatihan minimum yang dibutuhkan. Sementara itu, secara kuantitatif jumlah pendidik yang ada dirasa masih belum cukup untuk mengimbangi pertumbuhan siswa dan tuntutan perkembangan zaman.

Maka dari itu, harus ada upaya yang harus dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut ialah diperlukannya pembaharuan pendidikan yang dilakukan secara sistematik, yaitu pendidikan yang terencana secara teratur dengan perencanaan yang bertahap dan menyeluruh, mulai dari jenjang sistem pendidikan nasional, lembaga pendidikan sampai dengan tingkat perseorangan.

Pembangunan manusia Indonesia seutuhnya merupakan kunci keberhasilan bangsa dan negara Indonesia di masa depan. Oleh sebab itu perlu dikaji tuntutan bagi manusia masa depan dan upaya mengantisipasi pendidikan di masa depan.

Pertama, pembentukan perubahan sikap atau nilai. Untuk mengantisipasi arus informasi yang global dan cepat, maka tugas utama pendidik adalah menciptakan nilai dan sikap yang selaras dengan nilai-nilai luhur yang mendukung kepribadian Indonesia.

Kedua, pengembangan sarana pendidikan. Karena pengembangan sarana pendidikan merupakan salah satu prasyarat utama untuk memperoleh kesempatan menghadapi tantangan masa depan. Perlu dilakukanya pengembangan sarana pendidikan juga agar pendidikan Indonesia tidak tertinggal oleh negara lain.

Dan yang ketiga, tentunya memperbaiki kualitas dari pendidikan itu sendiri. Pada era globalisasi yang membuka pasar internasional menjadi faktor yang melandasi perlu adanya perbaikan dalam peningkatan mutu pendidikan. karena dengan dibukanya pasar internasional maka akan meningkatnya daya pesaing dari luar.

Berbicara mengenai perbaikan mutu pendidikan di Indonesia, hal utama yang perlu diperhatikan adalah tenaga pendidik. Dengan adanya peningkatan pada tenaga pendidik maka akan meningkat pula mutu pendidikan. Kita pun tahu bahwa proses dalam pembelajaran dapat dilangsungkan dengan bimbingan dari tenaga pendidik.

Maka dari itu, apabila pendidik memiliki mutu yang baik maka ilmu yang ditransfer dan ilmu yang disampaikan kepada peserta didik, dapat bermanfaat untuk mengahapi era saat ini.