PRESTASI belajar adalah hasil yang dicapai atau diperoleh siswa yang berupa pengetahuan, keterampilan dan sikap berkat pengalaman dan latihan yang telah dilalui oleh individu. Sedangkan disiplin merupakan suatu kondisi yang terbentuk dari proses serangkaian perilaku yang menunjukkan nilai ketaatan, kepatuhan dan ketertiban.

Dikutip dari Buku Panduan Layanan Konseling Kelompok Pendekatan Behavioral untuk mengatasi Kedisiplinan Masuk Sekolah (2022) oleh Joko Sulistiyono, Thomas Gordon menyebutkan disiplin adalah perilaku dan tatat tertib yang sesuai dengan peraturan dan ketetapan, atau perilaku yang diperoleh dari pelatihan yang dilakukan secara terus menerus.

Mengenai sikap disiplin siswa tidak terlepas dari persoalan perilaku negatif siswa sekolah dasar yang pada saat ini semakin memprihatinkan seperti membolos, berkelahi, mencuri, merokok, tawuran serta pelanggaran-pelanggaran yang membahayakan diri dan orang lain.

Kedisiplinan siswa menjadi indikator keberhasilan siswa dalam meningkatkan prestasi belajar. Zulkiram, 2016 halaman 59. Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap Hasil Belajar Fiqih siswa MAN Sibreh Aceh Besar, menyatakan bahwa berdasarkan analisa data dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh antara tingkat kedisiplinan dengan hasil belajar (prestasi) siswa sebesar 38,9% sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lainnya.

Dengan disiplin, siswa akan memperoleh hasil atau prestasi belajar yang baik. Disiplin yang efektif bersifat positif, hal ini mengajarkan siswa apa yang bisa ia lakukan. Kedisiplinan siswa terutama dijenjang sekolah dasar masih perlu ditingkatkan karena pada anak-anak diusia 7-12 tahun rata-rata belum bisa mengatur jadwal untuk belajar.

Banyak anak-anak pada usia tersebut yang masih bergantung pada perintah dari orangtua untuk melakukan kegitan belajar dan bukan atas kemauan dari diri sendiri. Pada jenjang sekolah dasar, banyak sekali permasalahan yang sering terjadi yang dapat mengganggu proses belajar mengajar.

Kedisiplinan siswa sangat penting bagi hasil belajar siswa itu sendiri dan menjadi salah satu  kunci kesuksesan siswa dimasa yang akan datang. Disiplin juga dapat membantu siswa dalam mempelajari nilai-nilai dan moral dilingkungan keluarga dan lingkungan masyarakat.

Ada 2 faktor yang mempengaruhi sikap kedisiplinan siswa yaitu faktor internal dan faktor eksternal.

Faktor internal antara lain: pembawaan, kesadaran diri, minat dan motivasi belajar sedangkan faktor eksternalnya antara lain: keadaan keluarga, keadaan lingkungan sekolah dan keadaan masyarakat sekitar.

Bentuk kedisiplinan belajar di sekolah antara lain adalah tanggungjawab siswa dalam mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru dan menyelesaikannya tepat waktu, masuk kelas saat bel berbunyi, mengikuti pelajaran dengan tenang dan, memperhatikan penjelasan dari guru.

Bentuk kedisiplinan belajar di rumah antara lain adalah mengerjakan PR yang diberikan oleh guru dengan baik dan rasa tanggungjawab, menyiapkan buku-buku pelajaran sesuai jadwal yang telah ditentukan oleh pihak sekolah.

Ada beberapa faktor yang menjadi penghambat atau penyebab perilaku sikap tidak disiplin siswa seperti faktor motivasi diri yang rendah, manajemen waktu yang kurang baik, kebiasaan malas ketika mengerjakan sesuatu, pengaruh teman sebaya serta kesibukan orang tua.

Disiplin diri tidak dapat dibangun tanpa pembiasaan, maka dari itu harus ada kerjasama antara pihak sekolah dan keluarga terutama orangtua dalam membangun sifat disiplin siswa. Dalam dunia pendidikan, sikap disiplin sangatlah penting dalam proses belajar siswa karena disiplin merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa agar lebih teratur.

Dengan adanya kedisiplinan belajar, maka akan menghindarkan siswa dari menunda-nunda menyelesaikan tugas sekolah sehingga tidak ada pelajaran yang terabaikan. Kegiatan ini harus dilakukan secara rutin, peran serta atau kontrol orang tua dalam hal ini sangat diperlukan.

Karena kebiasaan disiplin yang diperoleh siswa dari didikan orang tuanya di rumah, akan berbagi hal nantinya akan sangat membantu siswa dalam menerapkan disiplin di sekolah maupun di lingkungan masyarakat.