 |
 |
|
|
|
|
KURIKULUM Merdeka merupakan langkah inovatif dalam dunia pendidikan Indonesia yang dirancang untuk memberikan kebebasan kepada sekolah, dalam mengembangkan kurikulum sesuai dengan konteks dan kebutuhan siswa.
Kebijakan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan. Artikel ini akan membahas secara mendalam mengenai kebijakan penerapan Kurikulum Merdeka, karakteristiknya, serta tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya.
Kurikulum Merdeka diperkenalkan sebagai respon terhadap dinamika pendidikan yang terus berkembang, terutama setelah dampak pandemi COVID-19. Pandemi telah mengubah cara belajar mengajar dan menuntut adanya penyesuaian dalam sistem pendidikan.
Kurikulum ini bertujuan untuk memberikan pendekatan yang lebih fleksibel, mengutamakan pembelajaran yang berorientasi pada siswa, serta mengembangkan karakter dan kompetensi yang relevan dengan kebutuhan zaman.
-Karakteristik Utama Kurikulum Merdeka
Fleksibilitas dalam Pembelajaran menjadi salah satu ciri khas Kurikulum Merdeka. Sekolah diberikan kebebasan untuk merancang kurikulum yang sesuai dengan konteks lokal dan kebutuhan siswa. Hal ini memungkinkan sekolah untuk menyesuaikan materi yang terbuka dengan potensi dan minat siswa.
Fokus pada Karakter dan Kompetensi juga menjadi inti dari kurikulum ini. Pengembangan karakter melalui pendekatan berbasis Pancasila sangat ditekankan. Siswa didorong untuk menjadi individu yang berakhlak mulia, kritis, kreatif, dan mampu bekerja sama.
Pembelajaran Berbasis Proyek adalah pendekatan lain yang diusung oleh Kurikulum Merdeka. Pendekatan ini mendorong siswa untuk terlibat dalam proyek nyata yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Melalui pembelajaran berbasis proyek, siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan kreativitas.
Penilaian yang Beragam juga menjadi bagian penting dari kurikulum ini. Penilaian tidak hanya dilakukan melalui ujian tertulis, tetapi juga melalui penilaian kinerja, portofolio, dan refleksi diri. Hal ini memberikan gambaran yang lebih holistik tentang perkembangan siswa.
-Kebijakan Pendukung Implementasi
Implementasi Kurikulum Merdeka didukung oleh berbagai kebijakan dari pemerintah. Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022 mengatur tentang standar kompetensi lulusan yang harus dicapai oleh setiap satuan pendidikan. Selain itu, Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022 menetapkan dimensi Profil Pelajar Pancasila sebagai acuan dalam pengembangan kurikulum. Keputusan Kepala BSKAP juga mengatur mekanisme pendampingan bagi sekolah-sekolah dalam menerapkan kurikulum ini.
-Tantangan dalam Implementasi
Meskipun Kurikulum Merdeka menawarkan banyak potensi positif, masih terdapat beberapa tantangan yang perlu diatasi. Kesediaan Guru menjadi salah satu isu utama, di mana banyak guru masih memerlukan pelatihan tambahan untuk memahami dan menerapkan pendekatan baru ini secara efektif. Pengembangan profesional bagi guru menjadi sangat penting.
Infrastruktur Sekolah juga menjadi tantangan tersendiri. Beberapa sekolah mungkin belum memiliki sarana dan prasarana yang memadai untuk mendukung pembelajaran berbasis proyek dan teknologi.
Persepsi Masyarakat juga perlu diperhatikan. Sosialisasi kepada orang tua dan masyarakat agar mereka memahami tujuan dan manfaat dari Kurikulum Merdeka sangat penting agar dapat mendukung proses pembelajaran.
Evaluasi Berkelanjutan diperlukan untuk menyelaraskan indikator implementasi kemajuan dan dampaknya terhadap kualitas pendidikan.
Implementasi kebijakan Kurikulum Merdeka merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Intinya, fokus pada pengembangan karakter, serta pendekatan pembelajaran berbasis proyek, diharapkan siswa dapat lebih siap menghadapi tantangan global di masa depan.
Meskipun terdapat beberapa tantangan dalam pelaksanaannya, dukungan dari semua pihak -termasuk pemerintah, sekolah, tenaga pendidik, orang tua, dan masyarakat- sangat diperlukan untuk memastikan keberhasilan Kurikulum Merdeka demi menciptakan generasi penerus bangsa yang unggul dan berkarakter.
