 |
 |
|
|
|
|
RENDAHNYA kemampuan pemecahan masalah matematis siswa tidak lepas dari kegiatan pembelajaran matematika (Szabo, dkk., 2020). Selama ini, pembelajaran matematika terkesan kurang menyentuh kepada substansi pemecahan masalah (Chen, dkk., 2019).
Siswa cenderung menghafalkan konsep-konsep matematika, sehingga kemampuan pemecahan masalah siswa sangat kurang (Damianti & Afriansyah, 2022). Pemanfaatan internet dalam proses pembelajaran dapat menarik perhatian siswa dalam proses pembelajaran, karena menjadikan proses pembelajaran berbeda dengan apa yang dilakukan pendidik sebelum mempelajari teknologi informasi dan komunikasi (Anggraeny et al., 2020).
Media pembelajaran menjadi unsur yang penting di dalam proses pembelajaran yang baik dan berkualitas (Suryadi, 2019). Keberadaan media pembelajaran sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran merupakan suatu kenyataan yang tidak bisa dipungkiri. Oleh karena itu, sangat diperlukan media pembelajaran untuk mendukung proses pembelajaran dan mempermudah siswa dalam memahami informasi yang diberikan.
Berdasarkan paparan diatas, Universitas Peradaban Bumiayu, Kabupaten Brebes memberikan langkah nyata dalam konstribusinya untuk memberikan pelatihan media digital melalui kegiatan Hibah Pengabdian yang diketuai oleh Sofri Rizka Amalia, M.Pd. yang merupakan Kepala Jurusan Pendidikan Matematika.
Dan Anwar Ardani, M.Pd. yang merupakan Kepala Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar serta Imroatun Nada yang merupakan mahasiswa jurusan Pendidikan Matematika dan Anissa Ning Tias yang merupakan mahasiswa jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Peradaban Bumiayu.
Penelitian dengan judul “Media Kodular Berbantuan QuizWhizzer Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah” ini, diharapkan bisa menjadi wadah inspirasi bagi para guru untuk terus berinovasi dalam menggeluti dunia pendidikan.
Penelitian dilakukan di SMK Al-Huda Bumiayu dengan mengambil sampel kelas X TKJT 2 tahun ajaran 2023/2024. Aplikasi yang digunakan berupa aplikasi android yang diberi nama STAT MATCH yang dibuat dengan berbantuan website kodular creator dan QuizWhizzer.
Aplikasi ini memuat banyak fitur seperti materi, game, quiz yang disajikan dalam bentuk yang lebih menarik dan tidak membosankan. Tampilan dari aplikasinya bisa dilihat pada gambar berikut.
Penelitian yang dilakukan selama 3 kali pertemuan ini, memberikan hasil yang cukup maksimal, dengan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dalam kategori “cukup”.
Para siswa juga memberikan respon yang positif melalui pengisian angket respon siswa terhadap aplikasi yang digunakan. Penggunaan aplikasi android sebagai sarana media pembelajaran ini diharapkan mampu meminimalisir penggunaan android pada hal yang tidak bermanfaat.
Dengan adanya perkembangan teknologi yang semakin canggih dari waktu ke waktu ini, diharapkan dijadikan sebagai peluang bagi para pendidik untuk menuangkan idenya dalam perannya sebagai seorang pendidik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah agar ketercapaian pembelajaran mencapai hasil yang maksimal.
