 |
 |
|
|
|
|
INDONESIA termasuk negara yang mempunyai tingkat kelahiran yang tinggi, dimana generasi muda adalah harapan untuk mengembangkan negara ini dan harapannya juga meraih pendidikan setinggi-tingginya.
Tapi di era globalisasi telah mengubah cara berpikir masyarakat yang cenderung meninggalkan budaya ketimuran, pada saat inilah pendidikan menjadi penting.
Kualitas pendidikan di Indonesia saat ini sangat memprihatinkan, ini di buktikan antara lain dengan data UNESCO (2000) tentang peringkat Indeks Pengembangan Manusia (Human Development Index).
Yaitu komposisi dari peringkat pencapaian pendidikan, kesehatan, dan penghasilan per kepala. Faktanya Indeks Pengembangan Manusia Indonesia makin menurun. Diantara 174 negara di dunia, Indonesia mencapai urutan ke-102 (1996), ke-99 (1997), ke-105 (1998), dan ke-109 (1999).
Fakta itu sebagaimana dikutip dari https:// www.cmindonesia.com/ edukasi/ 20180103112420- 445-266335/ ada-apa-dengan- pendidikan- di-indonesia)
Pendidikan di era sekarang telah mengalami perubahan yang signifikan dengan kemajuan teknologi dan globalisasi yang terus berkembang. Dengan adanya penerapan teknologi dalam proses pembelajaran, telah membawa perubahan besar.
Penggunaan teknologi, seperti tablet, laptop, dan perangkat lunak pembelajaran, dan meningkatkan siswa dalam pembelajaran. Tantangan muncul ketika sekolah masih menghadapi keterbatasan akses dan kurangnya teknologi.
Untuk mencapai mutu dalam pendidikan, diperlukan investasi yang berkelanjutan dan teknologi yang memadai. Pendidikan di era sekarang juga menghadapi peluang yang besar. Dalam menghadapi perubahan ini, tidak boleh mengabaikan nilai-nilai dan tujuan inti pendidikan.
Pentingnya memberdayakan para pendidik dalam memanfaatkan teknologi dengan baik. Pelatih dan dukungan yang berkelanjutan bagi guru sangat diperlukan, agar mereka dapat menggunakan teknologi secara maksimal dalam proses pembelajaran.
Secara keseluruhan pendidikan di era sekarang telah menemukan dan menghadapi tantangan dengan bijaksana, dan dapat memanfaatkan peluang yang muncul.
Dengan pendekatan yang tepat, dapat menciptakan sistem pendidikan yang semangat, kreatif, serta sangat aktif dalam menghadapi perubahan. Pendidikan di Indonesia menjadi bahan evaluasi, agar mampu mencari solusi dan menyelesaikan permasalahan pendidikan di Indonesia.
Perkembangan pendidikan di Indonesia dapat berkembang pesat, apabila pendidik mendapatkan kebebasan dalam msncari pembelajaran yang ada di Indonesia, sehingga menyebabkan pendidikan di Indonesia tidak berkembang.
