 |
 |
|
|
|
|
SALAM, selamat pagi, siang, sore di manapun anda berada. Pada kesempatan kali ini saya akan berbagi secuil informasi mengenai Media Pembelajaran dan Pengaruhnya dalam Proses Pembelajaran.
Oke sebelum kita masuk lebih jauh, apa sih media pembelajaran itu? Media berfungsi untuk menghubungkan informasi dari satu pihak ke pihak lain. Sedangkan dalam dunia pendidikan kata media disebut media pembelajaran. Media Pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi dalam proses belajar mengajar sehingga dapat merangsang perhatian dan minat siswa untuk belajar.
Terkadang sebuah pembelajaran terasa membosankan bagi para siswa, nah di situlah peran media pembelajaran, media pembelajaran dapat dijadikan sebagai pembangkit energi dan semangat para siswa apabila diperlukan, namun perlu diingat bahwa setiap jenjang pendidikan (SD, SMP, SMA) memiliki kriteria siswa yang berbeda. Oleh karena itu media pembelajaran yang digunakan juga harus disesuaikan dengan siswa berdasarkan jenjang pendidikan nya. Nah teman-teman, bagaimana sih cara menentukan pilihan media pembelajaran yang baik? Berikut mimin kasih beberapa tips untuk memilih media pembelajaran yang baik antara lain:
Jelas dan rapi.
Media pembelajaran yang baik harus jelas dan rapi dalam tampilannya. Mencakup layout atau pengaturan format sajian, suara, tulisan dan ilustrasi gambar. Ini penting dalam proses penarikan sikap siswa dalam proses belajar sehingga manfaat media itu sendiri maksimal dalam perbaikan pembelajaran.
Bersih dan menarik. Bersih dalam artian tidak ada gangguan yang tak perlu dalam tampilan media pembelajaran. Mencakup pada teks, gambar, suara dan video. Media yang tidak menarik akan menurunkan motivasi siswa dalam proses belajar.
Cocok dengan sasaran. Media pembelajaran harus disesuaikan dengan jumlah sasaran. Karena media pembelajaran yang diperuntukkan untuk kelompok besar belum tentu cocok digunakan dengan kelompok kecil atau perorangan.
Relevan dengan topik yang diajarkan.
Media pembelajaran yang dibuat harus sesuai dengan karakteristik isi berupa fakta, konsep, prinsip, prosedural atau generalisasi. Agar dapat membantu proses pembelajaran menjadi efektif dan sesuai dengan kebutuhan dari siswa itu sendiri.
Sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Media pembelajaran yang dibuat harus sesuai atau mengarah ke tujuan pembelajaran. Tujuan intruksional dalam pembelajaran media ditetapkan yang secara umum mengacu pada salah satu dari tiga ranah kognitif, afektif, dan psikomotor.
Praktis, luwes, dan tahan.
Media pembelajaran harus bersifat fleksibel. Artinya media dapat digunakan oleh siapapun dan dimengerti oleh siapa saja.
Berkualitas baik.
Kriteria media pembelajaran harus berkualitas baik. Kualitas ini mencakup pada semua aspek pengembangan baik visual baik gambar fotografi. Misalnya visual pada slide harus jelas tidak terganggu oleh elemen lain, misalnya layout.
Ukurannya sesuai dengan lingkungan belajar.
Media pembelajaran harus disesuaikan dengan situasi atau kondisi dari lingkungan atau tempat media akan digunakan. Misalnya di kelas yang sempit tidak cocok untuk media yang berukuran besar karena akan membuat pembelajaran tidak kondusif.
Nah pembaca, itu tadi adalah delapan tips memilih media pembelajaran yang baik. Lantas, apa saja pengaruhnya dalam pembelajaran? Nah mimin juga udah siapin beberapa pengaruh yang mimin amati di beberapa sekolah di Bumiayu, berikut adalah pengaruhnya:
Motivasi belajar siswa lebih tinggi.
Siswa menjadi lebih aktif dalam bertanya dan berpendapat.
Siswa dapat menjawab kuis dengan mudah saat materi diujikan.
Oke pembaca, itu tadi adalah beberapa pengaruh penerapan media pembelajaran di sekolah. Sekian artikel yang dapat saya tulis dan sampaikan, apabila ada kesalahan kata maupun bahasa, mimin selaku penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya, sampai jumpa di artikel Mimin selanjutnya ya... Salam...
(Mei Teguh Firmansyah adalah mahasiswa Universitas Peradaban Bumiayu, Kabupaten Brebes, Jawa Tengah)
